江城子 苏轼

乙卯正月二十夜记梦

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

 

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

再谈婴儿早教诗歌的选择

                                                再谈婴儿早教诗歌的选择

         上次说了诗歌是很好的早教材料，这次谈谈如何选择诗歌作为早教教材。当然，市面上有很多早教材料可以选择，但是作为父母我们也要自己甄别，选择适合孩子的精品诗歌。一直以来就抱着一个信条，给孩子的教材就得是精品。人类历史几千年中，诗歌精品数不胜数，中外文的只要是精品诗歌都可以用来作为孩子早教教材。就目前自己做的筛选工作来看，我先谈谈中文诗歌的选择。
        首选的当时是我们自己小时候学过的诗歌，那都是精品中的精品，也是历代都作为教材的诗歌，我们完全可以用来作为孩子的早教材料。 华夏五千年中，我们的祖先留下了一大批优秀的诗歌作品，入选中小学教材中的毕竟是很少的一部分。前人收集整理的诗词集都是我们进行初选的最好材料，如《诗经》，《唐诗三百首》，《宋词三百首》。但是如何选择，我认为基本上以诗歌意境作为筛选的首要衡量标准。当然能入选《三百首》的必然是历代精品，但是意境各有不同，表现诗人的情怀也不同，另外作者心胸心态也很重要，比如宫怨诗就绝对不选。
        有人说学诗要一家一家的读，先读陶杜李王四家的，慢慢就会自己做诗了。我想这是学做诗人的方法，孩子是否会对诗歌产生兴趣，朝这个方向发展还是个未知数，我们现在做的早教只是给他一个氛围，让他在美的气氛中成长。另外这四家虽是大家，但其他诗人也有不少经典之作，放弃了也很可惜。
       

谈谈如何选择幼儿早教教材

                                                 谈谈如何选择幼儿早教教材

    早教大家都觉得有必要，但是如何选择教材对孩子进行早教，也许是父母都为之苦恼的问题。市面上的早教教材很多，但是如何选择确是件难事。我的孩子现在还不到一岁，还不会讲话，我现在做的基本上就是针对语言能力方面的早教。现在谈谈我对语言方面教材选择的几点看法，欢迎大家多多指正。

   1， 诗歌比儿歌更适合做早教教材

    很多人采用儿歌作为早教教材，我个人还是觉得诗歌更合适。儿歌过于通俗了，孩子也许能从中学到发音和韵律，但是它在美感和思想性上还是比诗歌差很远。有人也许会说，诗歌孩子能懂吗，太过高深了，大人有时候都无法理解，更何况还不会说话的孩子。请大家千万不要低估了自己孩子的能力。孩子不会说并不代表他们不懂，不能理解。1-3岁是孩子学习语言的绝佳时间，过了这个阶段，人的学习语言能力就慢慢减弱了。所以在这段黄金时间里，你教他们的是什么，他们学到的就是什么。当然并不是说要舍弃儿歌，儿歌的节奏感和韵律能给孩子带去快乐是肯定的，可以适当给他们听听，但不必为主。

  2，寓言童话不适合作为早教教材

    个人觉得童话和寓言就文字美感而言是没有多大价值的，远比不上诗歌散文。但是为什么孩子又那么喜欢这些故事呢？原因就在于他们具有故事情节，能引人入胜。这样的作品对于已经有了语言能力和阅读能力的孩子而言还是可以作为参考材料的，但对于还不会说话和阅读的孩子却是不合适的。如果要讲究故事情节，文学性，思想性以及美感的结合，更适合的教材却是史诗。他们既是历史又是诗歌。

3，动画片等视频材料不宜过早给孩子看

    有人会很早就让孩子看电视，尤其是动画片，以为这也是一种早教，能让孩子学习语言。其实这是错误的想法。儿科医生一般都会建议，不要给孩子看电视，而是给他们阅读，跟他们说话。动画片从美感思想性等方面都不是合格的学习材料，只是消遣的消费品而已。对于已经具有理解能力和语言能力的孩子而言还是可以作为消遣材料的，但也不能过多的看。小孩很容易上瘾，产生依赖性。

以上是一点点对于早教选择材料的粗略看法，也许有不对之处，希望大家多多指正。